lunes, 31 de enero de 2011

DOCS

MY JOURNAL!
Date: January 17
Learning experience: exploring lines of inquiry
What we did today:
We get divide in groups and meet in group, we gave and got some clue words to inquiry for
The concepts we worked on:
Evolution of technology
The skills I used and the ones I really need to improve:
Work in group and I have to improve that I need more interest at inquiring
The attitudes and attributes I showed and the ones I would like to show next time:
reflective and thinker and the one I most have next time is inquirer
Enduring understandings:
listening is a benefit
An action I will take immediately:
being update with the assignments
To do list for next meeting:
I will gave my ideas on mind

MY JOURNAL!
Date: 20 January
Learning experience: Visit to the Library
What we did today:
we inquiry at the library
The concepts we worked on:
evolution of technology  
The skills I used and the ones I really need to improve:
Books information and I have to improve founding them
The attitudes and attributes I showed and the ones I would like to show next time:
Inquirer, reflective and thinker
Enduring understandings:
Sometimes books are better then computers
An action I will take immediately:
Searching  
To do  list for next meeting:
Gavin ideas to the group and actions we can do




DOCS

MY JOURNAL

Date: January28
Learning experience:

What we did today:
We make grops and fined some problems about family.

The concepts we worked on:
Family,family relationship, family concepts.

The skills I used and the ones I really need to improve:
I provide some ideas and I was interested to fined problems.

The attitudes and attributes I showed and the ones I would like to show next time:
I show communicator and thinker. I need to be more inquire.

Enduring understandings:
I learn about different family problems and different relationship.

An action I will take immediately:
Be more tolerant with my parents in some situations
To do list for next meeting:
Be more inquire.
Be more tolerant.
Read more books .

LA CONTAMINACION






A mi me llamo mucho la atencion los problemas sobre la contaminacion y las enfermedades que ella trae. Estas enfermedades estan relacionadas principalmente con los ojos y el aparato respiratorio algunas de ellas son: bronquitis, asma y enfisema pulmonar.
Deberiamos cuidar mejor el planeta para evitar estas terribles enfermedades causadas por nosotros.

domingo, 30 de enero de 2011

ANIMALES EN VIA DE EXTINCION


Dragon de komodo:Este animal puede pesar entre 100 y 150 kg, puede tener 3.5metros de largo, puden llegar a tener 30 años , viven en los : bosque llanuras , sabanas y zonas rocosas secas, son carnivoros,territoriales ,solitrios, las hembras ponen entre 20 y 40 huevos y se incuvan en18 meses y vivvven en indonesia.ARMADILLO GIGANTE:Su tamaño puede llegar a ser de 150 a 160 cms , pueeden pesar 60 kg, pueden llegar a tener 12 a 15 años , normalmente viven en las sabans y bosques humedos de sudamerica y se alimentan en su mayoria de insectos. GAUR:Aunque muy pocos de nosotros lo conozemos , esta en via de extincion puede llegar a medir 2,2 metros de altura y 3 metros de longitud; su alimento principal son las plantas y tiene como depredadores a el hombre ,lobos,tigres,leopardos y osos tibetanos. Yo creo que para poder salvar estas especies en peligro de extincion debemos mentenerlos en una reserva natural hasta que la especie se mantenga eztable y despues dejarlos ir a su habitat natural.

Embarazos Tempranos


A mi me llamo mucho la atención el tema de "Embarazos Tempranos" porque me parece que es un problema muy serio y muy fea para las adolescentes.
Problemas:
1. No están preparadas ni física ni emocionalmente para ser mamas.
2. Riesgos de salud innecesarios.
3. Abortos.
4. Problemas con la familia y con los amigos.
5. Traumatico en todos los casos.
6. No pueden hacer lo que los adolescentes suelen hacer normalmente.
7. Hijos mal cuidados.
Finalmente me parece que los embazaron tempranos son un gran problema en la humanidad y ademas de todo habría sobrepoblacion en el mundo.



Reproducción de los seres vivos

Humanos:
Cuando una mujer y un hombre tiene relaciones sexuales, el espermatozoide sale desde el pene y pasa atra-vez de la vagina para llegar hasta los ovarios y fecundarían, después de fecundar llega el zigoto y se forma el bebe en el estomago de la mujer.

Animales:
Todos los animales tienen su forma de a
parearse, pero la más común es que el macho monte a la hembra por detrás, y tiene el mismo proceso que el de los humanos. Lo único es que en la barriga de la hembra las crías no crecen tanto.

Plantas:
Para las plantas solo existe un tipo de reproducción, la reproducción asexual.
La forma de reproducción de las plantas es que no necesita dos padres, solo uno, la misma planta se reproduce sola, y va naciendo la nueva planta.





Enfermedades Hereditarias


Las enfermedades Hereditarias o tambien conjunto de enfermedades géneticas caracterizadas por transmitirse de generacion en generacion es decir de padres a hijos y que suelen manifestar en la infancia. Hay muchos tipos de enfermedades hereditarias como: Diabetes , hipertencion , cancér, asma entre otras. Algunas se manifiestan desde el nacimiento del niño , pero otras se van desarrollando a lo largo de la infancia o a la edad adulta. Pero en este tipo de anomalías no solo actúa la herencia sino tambien tiene un papel muy importante el ambiente, como la dieta alimenticia o el estilo de vida. n llamadas anomalías géneticas son un


Las células

Llamamos células madre, o células troncales, a un tipo especial de células indiferenciadas que tienen la capacidad de dividirse indefinidamente sin perder sus propiedades y llegar a producir células especializadas.

Llamamos células madre, o células troncales, a un tipo especial de células indiferenciadas que tienen la capacidad de dividirse indefinidamente sin perder sus propiedades y llegar a producir células especializadas.

Clonación

Recientemente el gobierno inglés ha permitido la investigación con embriones humanos para obtener células madre. Se suele utilizar un proceso semejante al usado en la clonación animal:

  • Se coge un óvulo al que se le extrae el material nuclear. Se extrae el núcleo de una célula adulta del individuo a clonar.
  • Se transfiere el núcleo extraído de la célula adulta al óvulo

A partir de aquí tenemos un cigoto artificial que podrá,tras su desarrollo embrionario, crecer hasta convertirse en un individuo clónico, genéticamente idéntico al individuo del que se extrajo la célula adulta.

Si en las primeras fases del desarrollo del embrión extraemos las células de la masa celular interna del blastocisto y logramos especializarlas, podríamos obtener cualquier tejido para trasplantes. LA CLONACIO ES MALA YA QUE NOS AFECTA COMO RAZA HUMANA Y MORAL MENTE

El calentamiento Global

El calentamiento del sistema climático es inequívoco, como se desprende ya del aumento observado del promedio mundial de temperatura del aire y del océano, de la fusión generalizada de nieves y hielos, y del aumento del promedio mundial del nivel del mar

Para el IPCC, el término “cambio climático” denota un cambio en el estado del clima identifi  cable (por ejemplo, mediante análisis estadísticos) a raíz de un cambio en el valor medio y/o en la variabilidad de sus propiedades, y que persiste durante un período prolongado, generalmente cifrado en decenios o en períodos más largos. Denota todo cambio del clima a lo largo del tiempo, tanto si es debido a la variabilidad natural como si es consecuencia de la actividad humana.

La mayor parte del aumento observado del promedio mundial de temperatura desde mediados del siglo XX se debe muy probablemente al aumento observado de las concentraciones de GEI antropógenos.

Este significado difiere del utilizado en la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMCC), que describe el cambio climático como un cambio del clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana, que altera la composición de la atmósfera mundial y que viene a sumarse a la variabilidad climática natural observada en períodos de tiempo comparables.

  por eso los animales se van extinguiendo; se les va muriendo su hábitat y no pueden vivir.

    

NIÑOS CON SINDROME DE DOWN



Esta enfermedad se da cuando ahy una copia extra del cromosoma 21, caracterizado por un grado de "retraso mental "; todavia no se conocen con exactitud la causa del exeso de cromosomas, aunque estadisticamente dicen que se debe a la maternidad despues de los 35 años.

Un niño con sindrome de down puede tener :

- Ojos inclinados hacia arriba.

- Orejas pequeñas y ligeramente dobladas en la parte superior.

- Boca pequeña lo cual hace que la lengua paresca grande.

- Nariz pequeña y achatada en el entrecejo.

- Cuello pequeño.

- Manos y pies pequeños .

- Baja tonicidad muscular.

- Baja estatura en la niñez y adultez.

Los niños con sindrome de down pueden hacer lo mismo que los niños sin esta enfermedad ( caminar, hablar, vestirse e ir solo al baño) aunque sin embargo lo aprenden mas tarde.

Existen escuelas especiales para niños con sindrome de down para que al igual qeu todos los niños aprendan cosas como escribir o leer.

El riesgo de que un bebe nasca con sindrome de down aumenta con la edad de la madre:

- El riesgo a los 30 años es de una en 1,000 .

- El riesgo a los 35 años es de una en 400.

- El riesgo a los 40 años es de una en 100.

- El riesgo a los 45 años es de una en 30.


En mi opinion esta es una enfermedad muy grave y muy trizte, pienso que de igual manera ell@s tambien son personas asi que hay que tratarlos como tal.
MARIA CAMILA GOMEZ

reproduccion sexual y asexual



La reproduccion sexual consiste en que dos personas llamadas hombre y mujer se unen para tener un hijo o hija atraves del los ovulos de la mujer y los espermatosoides del hombre, el esermatosoide entra al ovulo para poder tener un hijo/a.

la reprduccion asexual consiste en otra cosa total mente distinta, que se trata de que hay un solo organismo que se reproduce el mismo y de ese modo aparese un nuevo ser.

Extincion De Las Especies

La Extinción De Una Especie ( Planta, Animal o Persona ) Afecta a Todas Las Especies Porque:
Daña la cadena alimenticia
Causa la muerte a otras especies
Impide que otros seres vivos puedan perpetuarse

Las Principales Causas De Muerte Son :
Cacería descontrolada
Destrucción de su hábitat
Enfermedades graves
Vejez
Falta de conciencia en los seres vivos
Aislados de sus habitats
Utilización de pesticidas en la agricultura

Animales :


Elefantes :

Mantan a estos animales por el Marfil de sus cuernos

Esto es mas frecuente en :

Africa







Ballenas:

Matan a estos animales para cojer su grasa y su piel !

Esto es mas frecuente en :

Japon








Focas :

Matan a las focas para usar su piel (para bolsos y zapatos)


Sin estar muertas les quitan la piel para que no se pegue a la carne.



Efecto invernadero



El efecto invernadero es un fenomeno al que determinados gases invernaderos (dioxido de carbono, metano, dioxido de nitrogeno) producen un calor muy fuerte en el mundo, es uno de los principales factores que afecta el calentamiento global, esto es provocado gracias a la actividad industrial, por quemar combustibles fósiles, la produccion de nuevos productos quimicos, y la destruccion de bosques tropicales. Sin el efecto invernadero la temperatura seria muy baja y no se podria generar vida en la tierra.


Consecuencias:



  • El efecto invernadero podria causar cambios drasticos en el clima.


  • Inundaciones


  • Causará deshielos


  • Falta de alimento


  • Extincion


  • Sequias


  • Deforestacion


  • Migraciones

Todos estos problemas que se derivan del efecto invernadero podrian causar la extincion de los seres vivos y no podriamos perpetuar nuestra especie, la conexion de este problema con nuestra unidad de indagacion es que el efecto invernadero no ayuda nada para perpetuar una especie por que los problemas que causa el efecto invernadero podrian causar que al perpetuar una especie se muera por que no esta acostumbrada al clima, por inundaciones, deforestacion, etc.


Acciones para mejorar las condiciones del efecto invernadero:




  1. Reducir la tala de arboles


  2. Reducir el consumo de energia


  3. Utilizar energia natural


  4. Utilizar recursos naturales para que las empresas no contaminen el medio ambiente.


  5. Utilizar los recursos que nos provee el mundo.

sábado, 29 de enero de 2011

How Do Plants Reproduce?

Plant reproduction depends on self-pollination or a system of travel in order for pollination of various plants to occur. Plants often depend on help from people or nature in order to pollinate. A fertilized seed depends on prime conditions in order to germinate. If pollination does not occur, reproduction is not possible. Plants reproduce by a continual cycle of pollination, fertilization, germination, growth, and reproduction.

Like every other form of life, plants require the basics of a balanced environment of soil, water, sunlight, and the correct temperature in order to germinate, survive, pollinate, grow, and reproduce.

To flourish, many plants may thrive on the groundwork of weeding, fertilization, and protection from invasive life forms and environmental elements. When plants become mature, they are capable of producing cones, spores, and seeds, the ultimate product of a plant’s life cycle.

Pollination

The process of pollination happens in diverse and interesting ways. It is perhaps the most important facet of plant reproduction. It can be compared to that of sexual copulation.

So, how do plants reproduce? First, there are male and female features in almost every form of plant life. For others, there is self-pollination, which means that the pollen falls from the anther to the stigma of the same flower to reproduce their kind.

Certain plants depend on the unique design of nature to carry their pollen from one location to another. The successful transference of pollen depends on the type of pollen it is. Some pollen is carried through the air by gliding with the wind. Some pollen contains a sticky substance allowing it to easily attach to migrating animals or insects. Other pollen has air chambers that allow them to float to their fertilization destination. Others plants and flowers attract certain animals and insects by their colors, fragrance, and the nectar they produce.

Tortuga de río

Está considerada en peligro (EN) debido a la persecución por su carne y huevos, especialmente en Semana Santa. La tortuga (Podocnemis lewyana) se localiza especialmente en el Sinú.

Gigotea, reptiles anfibios semi acuático.

Esta tortuga vive en ríos Magdalena, Cauca y el sinu se consumen su carne ya que es deliciosa y La hembra pone de 15 a 30 huevos en nidos en las playas. Es consumida mayormente por habitantes ribereños dedicados a la pesca. Los niveles de consumo son generalmente mayores en la época de semana santa, cuando es considerada una de las principales alternativas culinarias.

Se encuentra protegida legalmente desde 1964 y ha sido incluida en el “Programa Nacional para la Conservación de las Tortugas Marinas y Continentales de Colombiano, pero no hay ningún parque natural o zona protegida en su área de distribución.

Este animal esta en via de extinción por que ocurre lo que dije y gente vende estas rarezas para mascotas y muchas mueren por no ser su hábitat.